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Mit "echt jetzt?" den Unterricht neu gestalten

Seit Sommer 2020 arbeiten mehr als 2.000 Grundschullehrkräfte an 1.000 Schulen bundesweit mit dem Kindermagazin „echt jetzt?“ im MINT-Unterricht. Inzwischen sind drei von vier Ausgaben im Pilotzeitraum erschienen.

In Gesprächen gaben teilnehmende Lehrkräfte Einblicke in ihre Erfahrungen mit dem Kindermagazin und dem Online-Fortbildungskurs: Wie haben sie das Heft im Unterricht eingebunden und welche Heftthemen und Begleitmaterialien haben sie besonders gern genutzt? Konnten sie Lerneffekte und eine Verbesserung der Lesekompetenz bei den Schülerinnen und Schülern beobachten? Und welche Unterstützung hat ihnen der Online-Kurs in der Unterrichtsvorbereitung geboten?

Wie vielfältig die Erfahrungen und Antworten der Lehrkräfte waren, lesen Sie hier:

Distanzunterricht mit "echt jetzt?"

Birgit Arnold ist Lehrerin an der Städt. Katholischen Grundschule Im Pesch (Nordrhein-Westfalen). Im Gespräch erzählte sie uns wie „echt jetzt?“ bei ihr und im Sach- und Deutschunterricht der Jahrgangsstufe vier ankam.

Über das Lesen das Wissen erweitern

Monika Gierenstein ist Lehrerin an der Grundschule Karlshausen (Rheinland-Pfalz). Im Gespräch erzählt sie, was sie an der Kombination aus MINT und Lesen spannend findet und welche Lerneffekte sie durch "echt jetzt?" beobachtet hat.

Neue Denkanstöße - auch für Erwachsene

Daniel Schiek ist Lehrer an der James-Krüss-Grundschule in Köln. Von seinen Erfahrungen mit der ersten Ausgabe von "echt jetzt?" in einer vierten Klasse sowie dem Online-Angebot erzählte er uns in einem Gespräch.

Online-Kurs unterstützt fachfremde Lehrkräfte

Nicole Gogala ist Lehrerin an der Wintersteinschule Ober-Mörlen (Hessen). Sie hat das Magazin in der Jahrgangsstufe drei im Sachunterricht genutzt und erzählte uns über ihre Erfahrungen mit „echt jetzt?“.

Die richtige Mischung machts

Romy Hahn ist Lehrerin an der Hans-Christian-Andersen-Schule, einer Grundschule in Leipzig (Sachsen). Sie erzählte uns von Ihren Erfahrungen zur Leseförderung mit „echt jetzt?“ im DaZ-Unterricht in einer dritten und vierten Klasse.

Unterrichtsmaterialien sollen motivieren

Silvia Asser ist Lehrerin an der der Freien Montessori Schule Hangelsberg (Brandenburg). Welche Seiten sie aus "echt jetzt? Zuhause" im Rahmen Kosmischer Erziehung mit einer 4. Klasse genutzt hat, erzählt sie uns im Gespräch.

Sinnvolles Lesen mit Freude verbinden

Mirjam Kutzner ist Lehrerin an der Ringelnatz-Grundschule (Berlin). Im Gespräch erzählt sie uns, wie sie das Heft im Unterricht genutzt hat und welche Hürden es in der Lese- und Sprachförderung zu bewältigen gilt.